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2019/08/06

【故事日課。筆記】透過一個樣本之爛醜事件;然後,讓我的寶貝主角,來幫助那些沉浸在爛醜事件裡面的角色,如何化解「心中的仇恨」。










【故事日課。筆記】透過一個樣本之爛醜事件;然後,讓我的寶貝主角,來幫助那些沉浸在爛醜事件裡面的角色,如何化解「心中的仇恨」。





【故事日課。筆記】透過一個樣本之爛醜事件;然後,讓我的寶貝主角,來幫助那些沉浸在爛醜事件裡面的角色,如何化解「心中的仇恨」。
【故事日課。筆記】透過一個樣本之爛醜事件;然後,讓我的寶貝主角,來幫助那些沉浸在爛醜事件裡面的角色,如何化解「心中的仇恨」。




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以下是收錄,來自〈洛克〉的「YouTube」視頻內容

《故事日課03》如何讓主角偉大又讓故事精彩?文字整理者:風雲海

1.上一期我們講到,故事一開始要勾人,必須先讓主角面臨「低層次衝突」,或者「低層次的追求」。可是有的朋友可能不這
麼想,他覺得有些故事一開場,主角就有非常偉大的目標,可是故事還是非常吸引人啊!像我上一期其實有提到的「火影忍者
」跟「海賊王」,好像就是這樣的例子。

2.的確在這兩個故事裡面,主角都是屬於一開始,就擁有「高層次追求」的人。什麼是「高層次追求」?像是對於,自我的認
同,自我的實現,他人的尊重,那些崇高的理念,都屬於「高層次的追求」。在這兩個故事裡面,好像都是這樣子的。

3.可是這兩個故事,還是非常的好看。又該怎麼說呢?首先,我們可以來看一下,這兩個故事的一開場,作者到底做了什麼樣
的方式來呈現?我們就先講「海賊王」好了。

4.我們可以想一想,在「海賊王」整個長篇裡面,的確主角〈魯夫〉一開始就挑明了,我要成為「海賊王」。可是整個故事的
第一話,是演些什麼呢?整個故事的第一話,如果你還記得的話,是〈魯夫〉的村莊被山賊給入侵,他即將要被山賊給殺死。
他的家鄉,他的朋友,要被山賊給侵犯。不會游泳的他又被丟下大海,快要被怪獸給吃掉。這些全都是什麼?這些全都是我上
一期提到的「低層次的衝突」。活下來,安穩,安全。

5.所以呢,這就是作者非常厲害的地方。他讓「高低需求」同時出現。我們試想一下,如果只有「高層次需求」會怎麼樣?我
現在是一個第一次看「海賊王」的人,我看到主角大喊著我要成為「海賊王」,我心中會想,「海賊王」是什麼?為什麼一定
要成為「海賊王」呢?沒有達到又會怎麼樣嗎?我對它的概念是模糊的。

6.可是,我是一個普通人,我會想要活下來,我不想我朋友被欺負。所以當我看到〈魯夫〉,他快要死掉了,他的朋友快要被
欺負了,我心中會跟他感同身受。我會跟他站在一起,我會同情他支持他,這時候,我就慢慢被勾入故事。這就是「低層次需
求」比較直覺的地方。

7.這也是作者,做得非常好的一點。當你有「高層次理念」要講的時候,別忘了,先把「低層次的衝突」先丟出來,讓他先勾
住人。所以,這是一個非常好的作法,也是我們值得學習的說故事的訣竅。「高層次」要動人,「低層次」先勾人。


8.至於「火影忍者」呢,我覺得可以當作一個練習題,讓大家回去可以看一看,整個故事的第一話,作者則是用了什麼樣的手
法,讓「高低層次」並存?已經知道的朋友,可以在下面留言爆雷。





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《風雲海的回應筆記》:


1.其實我一向不喜歡殺戮血腥,我也不喜歡那些一天到晚都在愁來又愁去的戲劇。我很喜歡那些帶有歡呼特質的角色,我很喜
歡那些即便是在劇中遇著了難題,但他們依然能夠「轉個念想」,且以歡呼歡笑,或充滿著機智、智慧、聰明與幽默來解決那
些爛醜分裂的事件。


2.我想我對於如何化解衝突,然後讓戲劇無法繼續下去,我很厲害。但是,如何讓爛醜衝突,一個接著一個繼續下去,讓我的
寶貝主角在裡面轉繞圈圈,然後完成許多任務之後,再說出或映證奇蹟思想的所向無敵;我想我還得繼續練習講說爛醜故事的
千變萬化。當然,其實我也知道,要讓故事繼續下去,就是繼續說出自己的不願意真寬恕,自己的不願意活出幸福喜悅的劇本
。是啊,就這樣而已。


3.我想,在我的故事裡面,比較可能的走向是,透過一個樣本之爛醜事件;然後,讓我的寶貝主角,來幫助那些沉浸在爛醜事
件裡面的角色,如何化解「心中的仇恨」,而這等於在化解「罪咎懼的心思意念」,也等於一併化解了「潛意識中的小我」。
或說,我的寶貝主角,就是要讓故事戲劇、爛醜之劇無法繼續下去的。雖說我的寶貝主角,看起來好似會一直重複在我的篇章
之中,然而它的目的是來終結戲劇的戲劇。


4.好吧,樣本之爛醜攻擊之劇,可以貌似繼續下去;畢竟而言,它們根本就是不存在的。但是,來自天賜的恩典與奇蹟化解之
道,也會在一旁觀看著,並且適時地給予提醒與幫助;若那些角色,願意從夢中故事的爛醜之劇覺醒過來的話。





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所回應的資料來源,原視頻連結:
《故事日課03》如何讓主角偉大又讓故事精彩?〉〉

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